Курмангужин Рустем Салимович, к.и.н., ассоциированный профессор Гуманитарной школы
050035, Алматы, ул. Жандосова, 55
Rustem S. Kurmanguzhin, PhD (Hist.), Associate Professor, School of Humanities
55, Zhandosova street, Almaty, 050035
Саурамбаева Роза Тлеубердиевна, к.и.н., заслуженный работник дипломатической службы Республики Казахстан
050009, Алматы, ул. Айманова, 33, кв. 122
Roza T. Saurambaeva, PhD (Hist.), Honored Worker of the Diplomatic Service of the Republic of Kazakhstan
33, Aymanova street, apt. 122, Almaty, 050009
Основываясь на истории становления и развития дипломатической службы Казахской ССР и Республики Казахстан, авторы анализируют процесс подготовки специалистов в области международных отношений. На первоначальном этапе такая подготовка полностью подчинялась логике и актуальности задач, которые в 1940-х гг. решала советская дипломатическая служба на международной арене. По мере изменения ситуации в мире и появления новых тенденций во внутриполитическом развитии Советского Союза отношение к подготовке национальных кадров в области дипломатии, в т.ч. для МИД Казахской ССР, изменилось. После обретения независимости Республика Казахстан, исходя из принципа многовекторности внешней политики, начала сложный процесс самостоятельной подготовки специалистов в области международных отношений, опираясь на традиции российской / советской школы дипломатии. В современных же условиях стремительно меняющегося баланса сил на международной арене, крушения однополярного мира Республика Казахстан стоит перед новыми проблемами, требующими своего решения. Авторы приходят к выводу о необходимости внесения некоторых коррективов в систему профессиональной подготовки дипломатических кадров, которым предстоит в дальнейшем защищать интересы Республики Казахстан, стремящейся к продвижению своих позиций на международной арене уже в статусе «среднего» государства, сознающего свою ответственность за формирование новых правил игры в будущей системе международных отношений.
In the article the authors analyze the process of training specialists in the field of international relations on the basis of the history of the formation and development of the diplomatic service of the Kazakh SSR and the Republic of Kazakhstan. At the initial stage, this training was fully subject to the logic and relevance of the problems that the Soviet diplomatic service was solving in the international arena in the 1940s. As the world situation changed and new trends in the internal development of the Soviet Union emerged, the attitude towards the training of national personnel in the field of diplomacy, including for the MFA of the Kazakh SSR, changed in a positive direction. After gaining independence, the Republic of Kazakhstan, setting the course for a multi-vector foreign policy, began a complex process of independent training of specialists in the field of international relations, drawing on the traditions of the Soviet-Russian school of diplomacy. In today’s conditions of a rapidly changing balance of power in the international arena, the collapse of the unipolar world, the Republic of Kazakhstan faces new problems that require solutions. Based on this, the authors conclude that it is necessary to make some adjustments in the system of professional training of diplomatic personnel, who will have to further protect the interests of the Republic of Kazakhstan, which is striving to promote its position in the international arena.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.